MANUALES LEXMARK

http://www.lexmark.com/publications/pdfs/form2400/en/enUser.pdf

PARTES DEL PC

SOFWARE:

Es un sitema opertavo el cual hace funcionar al PC.Es el conjunto de los programas de cómputo, procedimientos, reglas, documentación y datos asociados que forman parte de las operaciones de un sistema de computación.
 Entre los sitemas operativos estan:

• DOS:Sistema operativo de disco  el cual cabia en un disket , el cual funcionaba para hacer operaciones basicas  las cuales eran formatear , copiar pegar etc.
• WINDOWS:Aplicacion  apuntado  con el mause , entre elos:3.2, 95,98,ME,NT,2000,XP,Vista. y el 7
• LINUX:Sus distribuciones son Kanopix,Suse,Red hat,,Mandrivo,etc.

PROGRAMAS DE APLICACION:OFFICE;

• Word:Editor de texto
• Excel:Hoja de calculo
• Power Point:Presentaciones
• Bases de Datos:Acces

DRIVERS:

Programa o archivo  que permite el reconocimiento y perfecto funcionamiento  de los dispositivos de Hardware deacuerdo al sistema operativo.

NOMBRES DE LA BOARD

• PS/2
• PUERTO SERIAL: Conocido como DB9, el cual contiene 9 pines.
• PUERTO USB:Bus de serie universal.
• DB25:Conocido como LPT o PUERTO PARALELO el cual contine 25 pines.
• RJ11:El cual contiene 2 pines.
• RJ45:El cual contiene 8 pines.
• MIDI:El cual se le conecta el Jostick.
• VGA:El cual contiene 15 pines y sirve para conectar al monitor.
• SOKET:Donde se conecta  el procesador(CPU)
• DDR:Donde se conecta la memoria RAM
• DIM
• IDE:Donde se conecta el Disco Duro  y tine 40 pines.
• FDD-FDC:Conectamos la Unidad de Disket y tiene 34 pines
• PCI:Conectamos  las tarjetas de expancion.
• AGP:Diseñado para poner la targeta de aceleracion de video.
• ATX:Alimentado  con corriente de la Board, osea conectamos la FUENTE DE PODER.
• 12 VOLTIOS:Voltaje para el procesador.
• CHPSET:Conocido como South Brige, North Bridge.
• JUMPER, CAP.

PARTES DE LA BOARD

MEMORIA ROM , MEMORIA RAM

 MEMORIA ROM:

La memoria ROM o Read Only Memory  es la memoria  la cual se encarga unicamente ala  lectura.
Las palabras ligadas ala memoria ROM:

1. BIOS: Que significa Basic Im Oput Sistema, sistema basico de entrada y salida, la cual permite  entrar y salir informacion del equipo  el cual el controlado por el SETUP.
2. SETUP: Que significa programa de configuracion del equipo el  cual nos permite controlar al sistema basico de entrada y salida.
3. CMOS:Tecnologia  con la que esta  construida  un pedazo de la memoria ROM la cual nesecita  voltaje  para que la informacion quede guardada y no se borre por lo   cual se mantiene con una pila  y gracias a su vlotaje  guarda  la fecha del pc, la hora del pc y la contraseña.
4. POST:Que significa  Power On Self Test ,prueba antiprueba en el momento del encendido.

MEMORIA RAM:

 La memoria RAM o la Random Acces Memory  que significa Memoria de Aceso Aleatorio es la encargada  de guardar y sacar informacion, y funciona  cuando el equipo esta encendido  ademas entre mas grande hace mas eficiente al equipo o  es la memoria desde donde el procesador recibe las instrucciones y guarda los resultados.La memoria RAM  se divide en varias clases que son:

• SIMN
• DIMN
• DDR
• SODIM
• DDR2
• DDR3

 PROCESADOR:

Unidad Central de Procesamiento(Central Processing Unit) la cual es la encargada  de reapizar todas las operaciones logicomatematicas del equipo   y encargado de hacer todo  dentro del PC,la expresión "unidad central de proceso" es, en términos generales, una descripción de una cierta clase de máquinas de lógica que pueden ejecutar complejos programas de computadora.

UNIDADES DE ALMACENAMIENTO :

  Los dispositivos o unidades de almacenamiento de datos son dispositivos que leen o escriben datos en medios o soportes de almacenamientos, y juntos conforman lamemoria segundaria o de almacenamiento segundario de la computadora. Entre ellos:

• Disco Duro: Hard Disk , de tencologias:IDE, SATA, SCSI,SD
• Memorias : USB, SD, XP, MMC , HG, desde 1G a 32G.
• Targetas de expancion: Cualquier  tipo de targeta que se instala a un equipo de computo  la cual aumenta  y mejora  las capacidades del equipo entre ellas: Targeta de tv ,  de video, de red, de audio , de modem , y puertos usb.
• Impresoras:Las cuales se dividen en Matriz punto , Tinta Deskjet, Toner  o laser

INDUCCION EN EL SENA

EL SENA

NATURALEZA:

El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) creado en 1957 como resultado de la iniciativa conjunta de los trabajadores organizados, los empresarios, la iglesia católica y la Organización Internacional del Trabajo, es un establecimiento público del orden nacional, con personería jurídica, patrimonio propio e independiente y autonomía administrativa, adscrito al Ministerio de la Protección Social de la República de Colombia.

El SENA cumple la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral para la incorporación de las personas en actividades productivas que contribuyan al crecimiento social, económico y tecnológico del país.

Además de la formación profesional integral, impartida a través de nuestros Centros de Formación, brindamos servicios de Formación continua del recurso humano vinculado a las empresas; información; orientación y capacitación para el empleo; apoyo al desarrollo empresarial; servicios tecnológicos para el sector productivo, y apoyo a proyectos de innovación, desarrollo tecnológico y competitividad.

ESTRUCTURA:

La estructura organizacional y de funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, se encuentran reglamentadas por el Decreto 249 de 2004, las cuales se detallan a continuación.

: : : Direcciones y Oficinas

: : : Consejo Directivo Nacional

: : : Dirección General

: : : Secretaría General

: : : Dirección de Formación Profesional

: : : Dirección de Empleo y Trabajo

: : : Dirección del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo

: : : Dirección de Promoción y Relaciones Corporativas

: : : Dirección Administrativa y Financiera

: : : Dirección Jurídica

: : : Dirección de Planeación y Direccionamiento Corporativo

: : : Oficina de Comunicaciones

: : : Oficina de Control Interno

: : : Oficina de Control Interno Disciplinario

: : : Oficina de Sistemas

MISION:

El Servigcio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

VISION:

El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

OBJETIVOS:

Dar formacion profesional integral a todos los trabajadores de actividades economicas y aquienes requieran dicha formacion, parara aumentar la produtividad acional y promover la expancion y el desarrollo economico y social.
Fortalecer los procesos de formacion profesional integral contribullendo al desarrollo comunitario a nivel urbano y rural para su vinculacion de actividades productivas de interes social y economico.
Apropiar metodos para la maximazion de la clidad y cobertura de la formacion profesional.
Participar en las acctividades de investigacion y desarrollo tecnologico que contribullan a mejorar y actualizar la formacion profesional.
Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformación y operación de un sistema regional de formación profesional integral dentro de las iniciativas de integración de los países de América Latina y el Caribe.
Actualizar de forma permanente los procesos y la infraestructura pedagogica, tecnologica y administractivapara responder con eficacia y calidad y exigencia de la demanda de formacion profesional integral.

HISTORIA:

Transcurría el año 1957 cuando Rodolfo Martínez Tono se embarcó en el sueño que se convertiría en la que sería la obra de su vida. Ese sueño, recogía, en parte, un anhelo de las clases trabajadores, quienes algunos años antes, a través de las organizaciones sociales constituidas en ese entonces, como la UTC y la CTC, plantearon la necesidad de que el país contara con un instituto de enseñanza laboral técnica, a estilo SENAI del Brasil.
En una conversación, a la orilla del lago Leman, en Suiza, con Francis Blanchard, director de la División de Formación, de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se planteó la posibilidad de crear una organización descentralizada del Estado y con financiación autónoma. El proyecto tomó forma en la mente de Martínez, quien lo expuso ante el entonces Ministro de Trabajo, Raimundo Emiliani Román.

La iniciativa, defendida en un intenso debate ante el Consejo de Ministros y revisada por un comité asesor, fue aprobada.

Así, el SENA nació durante el Gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957.

Sus funciones, definidas en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, eran brindar formación profesional a los trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, la agricultura, la minería y la ganadería.

Así mismo, su fin era proporcionar instrucción técnica al empleado, formación acelerada para los adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje.

Además, organizar y mantener la enseñanza teórica y práctica relacionada con diferentes oficios; seleccionar los candidatos al aprendizaje; realizar cursos complementarios de preparación, perfeccionamiento y adiestramiento para trabajadores técnicos; y contribuir con el desarrollo de investigaciones relacionadas con la organización científica, entre otras.

La entidad tripartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y surgió en el momento indicado. La industria pretendía conquistar nuevos mercados y necesitaba más trabajadores y mejor calificados, métodos modernos y cambios drásticos en la productividad.

El nombre, SENA, lo escogió Martínez Tono, quien admiraba el río Sena que cruza a París, la ciudad luz, capital de Francia, donde estudió aspectos relacionados con la formación profesional.

Antes de cumplir 30 años, Rodolfo Martínez, convirtió su tesis de grado, "La Formación Profesional en el Marco de una Política de Empleo", en el SENA, institución a la cual estuvo vinculado durante 17 años, desde su creación en 1957, hasta el cambio de dirección propuesto por el presidente Alfonso López Michelsen en 1974.

Estaba convencido de que sin capacitación del talento humano no habría desarrollo. Por eso aprovechó las becas de la O.I.T. para conocer las experiencias en formación profesional acelerada implementadas en Europa después de la Segunda Guerra Mundial y el apoyo de ese organismo con expertos que vinieron a Colombia.

La institución que Rodolfo Martínez Tono dirigió con “mano dura” y manteniendo a raya la politiquería, ofreció instrucción calificada al talento humano para enfrentar los retos propios de una industria en crecimiento. Por ello, desde el principio, su influencia fue notoria.

La naciente entidad no solo formaba técnicos, sino también empresarios y promovía las pequeñas y medianas empresas.

SIMBOLOS:

En este apartado encontrará  el escudo la bandera  el logotipo y la letra del himno de nuestra institución.

ESCUDO Y BANDERA

El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.

El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.

ESCUDO

BANDERA

LOGOTIPO DEL SENA

HIMNO

Nuestro himno, compuesto hace cerca de dos décadas, exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo.
Letra: Luis Alfredo Sarmiento
Música: Daniel Marlez

CORO

Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el animo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor

IDe la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.

IIEn la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.

IIIHoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.

IVAvancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tezón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

CENTRO DE GESTION DE MERCADOS, LOGISTICAS Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

PORTAFOLIO:
FORMACION TITULADA:
MERCADEO:
NIVEL TECNICO

Técnico en venta de productos y servicios
Técnico en operaciones comerciales
Técnico en operaciones de caja y servicios en almacenes de cadena.
Técnico en gestión comercial y telemercadeo Contact Center
Técnico en dinámica empresarial



NIVEL TECNOLOGO

Tecnólogo en gestión de mercados
Tecnólogo en dirección de ventas
Tecnólogo en comunicación comercial
Tecnólogo en gestión comercial de servicios
Tecnólogo en Biocomercio sostenible
Tecnólogo en formulación de proyectos


Auxiliar
Agente de servicios en Contact Center

LOGISTICA:
NIVEL TECNICO

Técnico en compras y aprovisionamiento
Técnico en desarrollo de operaciones logísticas en la cadena de abastecimiento
Técnico en comercio internacional

NIVEL TECNOLOGO

ecnólogo gestión logística
Tecnólogo distribución física internacional
Tecnólogo en negociación internacional

NUEVAS TECNOLOGIAS
NIVEL TECNICO

Técnico en operación de cámaras y luces de televisión

NIVEL TECNOLOGO

Tecnólogo en diseño de integración de multimedia
Tecnólogo en producción de medios audiovisuales digitales
Tecnólogo en animación 3D
Tecnólogo en escritura para productos audiovisuales
Tecnólogo desarrollo de videojuegos

TELEINFORMATICA

NIVEL TECNICO

Técnico en sistemas
Técnico en programación de software
Técnico en instalación de redes de computadores
Técnico en mantenimiento de equipos de cómputo


NIVEL TECNOLOGO

Tecnólogo en análisis y desarrollo de de sistemas de información
Tecnólogo en administrador de redes de computadores
Tecnólogo en la administración del ensamble y mantenimiento de computadores de redes

ESPECIALIZACIONES-PREREQUISITOS TECNOLOGOS

Webmaster
Seguridad en redes de computadores
Desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles
Comercio Electrónico

QUE ES EL HARDWARE

EL HARDWARE

En computación, término inglés que hace referencia a cualquier componente físico tecnológico, que trabaja o interactúa de algún modo con la computadora. No sólo incluye elementos internos como el disco duro, CD-ROM, disquetera, sino que también hace referencia al cableado, circuitos, gabinete, etc. E incluso hace referencia a elementos externos como la impresora, el mouse, el teclado, el monitor y demás periféricos.

El hardware contrasta con el software, que es intangible y le da lógica al hardware (además de ejecutarse dentro de éste).

El hardware no es frecuentemente cambiado, en tanto el software puede ser creado, borrado y modificado sencillamente. (Excepto el firmware, que es un tipo de software que raramente es alterado).

Hardware típico de una computadora
El típico hardware que compone una computadora personal es el siguiente:

• Su chasis o gabinete
• La placa madre, que contiene: CPU, cooler, RAM, BIOS, buses (PCI, USB, HyperTransport, CSI, AGP, etc)
• Fuente de alimentación
• Controladores de almacenamiento: IDE, SATA, SCSI
• Controlador de video
• Controladores del bus de la computadora (paralelo, serial, USB, FireWire), para conectarla a periféricos
• Almacenamiento: disco duro, CD-ROM, disquetera, ZIP driver y otros
• Tarjeta de sonido
• Redes: módem y tarjeta de red

El hardware también puede incluir componentes externos como:
• Teclado
• Mouse, trackballs
• Joystick, gamepad, volante
• Escáner, webcam
• Micrófono, parlante
• Monitor (LCD, o CRT)
• Impresora

Distintas clasificaciones del hardware

Clasificación por la funcionalidad del hardware

* Hardware básico: dispositivos necesarios para iniciar la computadora. Los más básicos son la placa madre, la fuente de alimentación, el microprocesador y la memoria. Se podrían incluir componentes como monitor y teclado, aunque no son estrictamente básicos.

* Hardware complementario: aquellos dispositivos que complementan a la computadora, pero que no son fundamentales para su funcionamiento, como ser, impresora, unidades de almacenamiento, etc.

Clasificación por la ubicación del hardware

* Periféricos (componentes externos): dispositivos externos a la computadora. Ver periférico
* Componentes internos: dispositivos que son internos al gabinete de la computadora
* Puertos: conectan los periféricos con los componentes internos

Clasificación por el flujo de información del hardware

* Periféricos de salida: monitor, impresora, etc.
* Periféricos de entrada: teclado, mouse, etc.
* Periféricos/dispositivos de almacenamiento: disco duro, memorias, etc.
* Periféricos de comunicación: módem, puertos, etc.
* Dispositivos de procesamiento: CPU, microprocesador, placa madre, etc.

MAPA CONCEPTUAL DEL HARDWARE

PGA

1. (Pin Grid Array) Tipo de conexión usada en circuitos integrados, especialmente para microprocesadores. Consiste en una matriz de agujeritos donde se insertan los pines de un microprocesador por presión.

2. (Professional Graphics Adapter). Estándar de video desarrollado por IBM que soporta una resolución de 640 x 480 pixeles.

DIP

DIP

Un DIP se trata de un conjunto de interruptores eléctricos que se presenta en un formato encapsulado (en lo que se denomina Dual In-line Package), la totalidad del paquete de interruptores se puede también referir como interruptor DIP en singular.

Características

Este tipo de interruptor se diseña para ser utilizado en un tablero de circuito impreso junto con otros componentes electrónicos y se utiliza comúnmente para modificar/personalizar el comportamiento hardware de un dispositivo electrónico en ciertas situaciones específicas. Fueron utilizados considerablemente en las viejas tarjetas ISA (Acrónimo de Industry Standard Architecture). En informática la denominación del diseño de bus del equipo PC/XT de IBM, que permite añadir varios adaptadores adicionales de forma que las tarjetas que se conectaban en zócalos de expansión de un PC, para seleccionar el número de IRQs, una petición de la interrupción (IRQ es una señal recibida por el procesador de un ordenador, indicando que debe "interrumpir" el curso de ejecución actual y pasar a ejecutar código específico para tratar esta situación), y direcciones de memoria.
Los interruptores DIP son una alternativa a los jumper. Su ventaja principal es que son más rápidos y fáciles de configurar y cambiar y no hay piezas sueltas que perder. Se pueden considerar como conjunto de interruptores minúsculos para ser insertados en circuitos impresos. El encapsulado para los interruptores es el DIP donde la separación estándar entre patas es de una décima de pulgada.

 Usos

Los interruptores DIP permiten al usuario configurar un circuito impreso para un tipo particular de computadora o de uso específico. Las instrucciones de instalación deben decir perfectamente cómo fijar los interruptores del DIP. Los interruptores DIP son siempre interruptores de tipo palanca, en los cuales los centrales tienen dos posiciones posibles "ON" o "OFF". (en vez de por intervalos, y generalmente se puede ver los números 1 y 0.)
Una de las ventajas históricas del Macintosh sobre el PC es que permitía que se configurase los circuitos incorporando comandos del software en vez de fijar los interruptores DIP. Sin embargo, los nuevos estándares plug and play hicieron que los interruptores DIP se convirtieran en algunos sistemas de Microsoft en algo obsoleto.

Conjunto de interruptores DIP tipo deslizante.

Conjunto de interruptores DIP tipo tecla.

ZIF

ZIF

Zero Insertion Force

Socket 462.

Un ZIF, del inglés Zero Insertion Force, es un tipo de zócalo que permite insertar y quitar componentes sin hacer fuerza y de una forma fácil, ya que lleva una palanca que impulsa todas los pines con la misma presión, por lo que también evita que se dañen.
Se usa tanto para microprocesadores, como para microcontroladores, circuitos integrados y cartuchos, como los de la NES.
En los microprocesadores, es eléctricamente como PGA, aunque gracias a un sistema mecánico es posible introducir el microprocesador sin necesidad de fuerza alguna evitando así el riesgo de ruptura de alguno de sus pines.
Los zócalos ZIF para microcontroladores son de color azul y suelen contar con entre 28 y 40 pines.